Badania przesiewowe, dokumentacja i organizacja pracy logopedy w placówce oświatowej

Badania przesiewowe, dokumentacja i organizacja pracy logopedy w placówce oświatowej + DUŻO MATERIAŁÓW 

Czas trwania nagrania: 2:15 godziny

Program:

Moduł I Uregulowania prawne pracy logopedy w placówce oświatowej

1. Akt prawny w pracy logopedy (rozporządzenia MEiN, Karta Nauczyciela, Prawo Oświatowe)- prawa i obowiązki

Moduł II Organizacja i przeprowadzenie badania przesiewowego

1. Zgoda na przeprowadzenie badań przesiewowych; konieczność czy nadgorliwość? 2. Badanie diagnostyczne a badanie przesiewowe – różnice 3. Organizacja badań przesiewowych 4. Przegląd dostępnych na rynku testów do badań przesiewowych 5. Prezentacja autorskiego szybkiego kwestionariusza przesiewowego 6. Szybkie zapisywanie wyników i formułowanie krótkich opinii po badaniu przesiewowym 7. Przekazywanie informacji rodzicom 8. Przydatne akcesoria do prowadzenia badań przesiewowych

Moduł III. Szybka diagnostyka różnicowa i blok miofunkcjonalny

1. Wstępna diagnoza różnicowa: różnicowanie ORM, afazji rozwojowej oraz zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD), mutyzmu, zaburzeń ze sfery integracji sensorycznej 2. Wstępna diagnoza miofunkcjonalna: pozycja spoczynkowa języka, tor oddechowy, połykanie, wędzidełka. 3. Kamienie milowe i normy rozwoju artykulacji w praktyce przesiewowej. 4. Laryngolog, ortodonta, fizjoterapeuta, terapeuta Si, psycholog, poradnia psychologiczno- pedagogiczna. Kiedy wskazana jest konsultacja specjalistyczna i jaka?

Moduł IV. Organizacja pracy logopedy po przeprowadzeniu badań przesiewowych

1. Kryteria doboru dzieci do grup terapeutycznych (max. 4 osoby zgodnie z przepisami). 2. Druk zgody na udział w zajęciach logopedycznych.

Moduł V. Dokumentacja pracy logopedy

1. Wzory diagnoz logopedycznych, wpisów do IPET, WOPFU, oceny efektywności pomocy psychologiczno - pedagogicznej.

Cena: 129 zł (w cenie: prezentacja, materiały, nagranie, certyfikat)

Prowadząca: mgr Agnieszka Skubik- neurologopeda z ponad 20-letnim doświadczeniem zdobytym w placówkach oświatowych, m. in. w poradni psychologiczno–pedagogicznej. Od 2021r. współprowadzi prywatne gabinety terapeutyczne Neuris Centrum Psychologiczno – Neurologopedyczne w Lublinie. Absolwentka filologii polskiej ze specjalnością logopedyczną, studiów podyplomowych na kierunku neurologopedia UMCS w Lublinie oraz wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Autorka kursu jest doświadczoną terapeutką integracji sensorycznej oraz specjalistką w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapeutką technik MNRI: terapii NeuroTaktylnej, integracji odruchów ustno – twarzowych, integracji odruchów posturalnych i dynamicznych, a także terapeutką ręki. Pani Agnieszka jest również certyfikowanym terapeutą funkcji ortodontycznych jamy ustnej MFS oraz elektrostymulacji. Ukończyła wiele szkoleń z zakresu stymulacji manualnej traktu ustno–twarzowego. Specjalizuje się w diagnozie i terapii zaburzeń funkcjonalnych w obrębie jamy ustnej u dzieci oraz pacjentów dorosłych, korekcie zaburzeń artykulacyjnych, w szczególności powiązanych z nieprawidłowym przebiegiem funkcji ustno – twarzowych. Prowadzi diagnozę i terapię afazji rozwojowej i opóźnionego rozwoju mowy u dzieci oraz afazji u osób dorosłych, zaburzeń mowy towarzyszących zespołom genetycznym. Pracuje z niemowlętami. W pracy łączy elementy różnych metod (w tym terapię miofunkcjonalną, elektrostymulację, integrację sensoryczną, integrowanie odruchów, terapię z użyciem stymulatorów MFS). Na pacjenta stara się patrzeć holistycznie. Wszystko po to, aby znaleźć najlepszą dla niego drogę rozwoju. Praca jest dla Niej ciągłym otwieraniem nowych okienek w umysłach pacjentów, budowaniem w nich świata myśli i słów, pokazywaniem tego, co chowa się za zakrętem.

#organizacja #badania #badanie #przesiewowe #diagnoza #dokumentacja